对自己的未来。

　　预赛过了的物理竞赛生，在这个关键的时间段，没有跟着高考一轮复习，而是停课备战复赛。

　　短短两周时间，他们要做的事情还是很多。

　　学校单独为竞赛生留了一栋实验楼。

　　在这里，学习理论知识和实验操作两不误。

　　学物理竞赛的人还是有挺多的，但是大多都是新高一。

　　新高一的尖子班同学，在开学的时候被老师们迷迷糊糊地推销着，也迷迷糊糊地选择了物理竞赛。

　　根据林霏的经验，不出几天，竞赛教室里的人就会少一半。

　　再过一两周，大部分人都会被筛选掉。

　　学校也安排了老师单独给竞赛生们补补课。

　　这次安排的老师，竟然有何老师。

　　苏城一中不是没钱多请几个竞赛教练，只是何老师盛情难却，又很有经验。

　　学校体谅他年纪大，工作忙，都没有把这份辛苦的工作丢给他。

　　他倒欢天喜地地自己来了。

　　何老师和叶教授也有些交情，知道这位叶教授对人都和蔼，但是这种和蔼是一种群体攻击，对谁的评价都是淡淡的。

　　一般都会用一些中性词，可劲儿和稀泥。

　　可是，北斗西京的培训前脚刚结束，后脚叶教授就给他来了个电话，一个劲儿地夸林霏是个不世出的天才，恨不得马上就把林霏拐到他的学校读书。

　　何老师第一次感到自己这么有面子，笑嘻嘻地对叶教授反问道：“那你为什么不跟学校上报，让林霏直接跟你们签合同呢？”

　　“事发突然，我这不是没想到吗？”隔着电话线，何老师都能感知到叶教授有点捶胸顿足的神情。

　　何老师也暗自腹诽道，什么没想到啊，就是想空手套白狼，真是个老油子！

　　现在后悔也没用了，等林霏竞赛出了成绩，或者参加了高考，怎么可能还会看上一个小小的西京理工呢？

　　他又为自己当时的决定而感到自豪。

　　何老师可不是什么扭扭捏捏的人，他觉得林霏是个好苗子，二话不说就把她转到一班来，什么东西都给她安排的明明白白的。

　　这种学生，要是还待在那个破文科班，可真是屈才了。

　　要是去了一个差理科班，万一被隔壁二中偷偷高价把人抢了去，苏城一中可是得不偿失了！

　　到手的状元，说不定就这么跑掉了。

　　何老师可是拥有特级教师职称的物理老师，金牌物理竞赛教练。

　　哪怕他这几年没有带物理竞赛了，依然有很多学生慕名来找何老师补课，家长们也不惜付出比市场价高好几倍的补课费。

　　学校内部的竞赛培训肯定是免费的，这波何老师亲自下场，属于是让这一届物理竞赛生都赚到了。

　　当然，苏城一中也是会给何老师另开工资的。

　　开得没有他出去带一对一那么高，但是也是一番辛苦费和心意。

　　何老师作为教学经验丰富的老教师，对于考题的敏感度很高，且有自己独到的理解。

　　他一晚上都在突击近几年的物理竞赛新形式，总结最典型的题型，做成试卷发给大家。

　　对于各种物理竞赛的经典实验操作，他也是手到擒来，准备慢慢教给这些孩子们。

　　何老师感受到，他在讲课的时候，台下的人也都在认真听。

　　学生的正反馈，是他前进的永恒动力。

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