?群老人家，有那么几?十秒，甚至忘却了他们的议题，满脑子都是想把小猫请到自己的实验室，让他蹲在自己的实验桌上。
“啊，您是夏琳娜老师对吗？”谭木面向那位年长的女性，语气带着些许的迟疑。
“对。”面对小猫，夏琳娜居然难得地带上??丝温和，“你认识我？”
“有幸拜读过您发表的论文，受益匪浅，我??直很想见见?您。”谭木真心实意地说道。
“过来，到这边，离我近??点，孩子。”夏琳娜招了下手?，“我上了年纪，听得不大清楚了。”
小猫迈开步子，轻巧地跳跃了几?下便跳到了夏琳娜的实验桌上，“抱歉，我用这个形态，说话声音不好控制。”
“好孩子，”夏琳娜顿了顿，终于还是没忍住，抬起??只手，轻柔地摸了摸小猫的头，柔软顺滑的猫毛让她心底泛起波动，“你看了哪一篇？”
“只要是您名下的，我都找出来了。”被夏琳娜的指尖碰到，谭木耳朵抖了抖。
甚至还去看了相关的人物访谈。只不过上面刊载的照片是二十多年前的，所以谭木没有在第??时间认出她来。
“对我研究的课题有兴趣吗？”夏琳娜顶着卡尔文虎视眈眈的目光，又撸了??把小猫的后背。
顺着后脖颈到尾巴尖，还能摸到小猫略微突出的纤细骨骼，“你要多吃点东西，太瘦小了。”
说完，夏琳娜还剜了卡尔文??眼。
卡尔文并不理会她明显带着苛责的目光。他只盯着她在小猫身上轻抚的手?，浑身的肌肉蹦得紧紧的。
“卡尔，这位就是夏琳娜老师呀，”谭木见卡尔文的样子，就知道他??定是没想起来这位是何等人物。
也对，??般人除了课堂上老师提到，或是为了完成?作业查阅资料，可能很少有人去关注，那本巨著的作者是谁。
“她就是《异能起源与基础知识概论》的作者呀，就是读了夏琳娜老师的著作，才让我对异能有??个清晰的认识。”
谭木看着夏琳娜的目光充满了崇敬，“而且也是夏琳娜老师最先提出，‘真正的异能并无高低贵贱，使用者的发挥应千变万化’。这句话对我的启发很大。”
“那是很早以前的版本了，后面改版后，这句话已经被删减掉，论文里也很?少提到。”夏琳娜轻轻捏了捏小猫的爪爪，柔软Q弹的肉垫垫令人爱不释手?。
“我出生的村子，只有??个很小很小的图书室，里面的书也很?少，大多都是几十年前的版本，可我觉得，有些观点，并不因为时代变迁而落伍。
“异能本身没有高下之分?，强弱只是侧重?点和使用的方法不同，所以有关异能的歧视和优越感我觉得很?不自然。
“同理，对于异能的畸形开发，我认为，这也是一种?观念上的狭隘和错误而导致的悲剧。”
“你……想说的，莫非也是跟狂躁症有关？”夏琳娜敏感地问道。
“正是如此。狂躁症的本质，是基因结构的不稳定，而造成?基因不稳定的原因和诱发狂躁症的根源，正是对于异能的非正常过度开发。”
谭木站起身，抖了下毛，然后迈步到实验桌中央，用终端连接控制系统打开投影仪，“导致托式实验无法成?功的某种?成?分?，那种我从样本中分?离的成?分?——
“就是科莫啉。”
作者有话要说：卡尔文：真·虎视眈眈……
夏琳娜：谁都无法阻止我吸猫。
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