是水泥房加木头门，那个年代老师的待遇也就一般，主要是牢靠稳妥，比外面少了几分勾心斗角。
我敲了敲门。听见里面传来一句：“请进。”
推开门，抬眼便看见坐在办公桌旁改卷子的沈梦恬。
“哪个班的学生啊”
她没抬头先问道。
“是我们，许先生让我们来的。”
胖子在我身后说道。
沈梦恬听到声音抬起头看见了我俩，先是微微一惊，接着急忙站起来说道：“我还以为是学生呢，你们坐，我给你们倒点茶。”
她显得很客气，也不知道是因为我们过来帮忙的缘故还是因为我们救了她的关系。
这里要说一下，沈梦恬从宣明寺出来后休息了一段时间请了病假。当然宣明寺的事儿她也没提，大约一周后就开始恢复上班。听许老先生说，她家里条件还不错，父亲和许老先生是旧识，现在是一个国营厂的厂长，母亲是厂里的会计。家里小车也有，房子也有，比我们这些小老百姓日子过的舒服多了。她本人没有什么野心和大的志向。就想安安静静的上课教书育人。
“你不用忙了，我们问点情况。”
我开口道，沈梦恬点点头，坐回了办公桌旁，接着说：“是许伯伯让你们来的吧，昨天他给我打电话了。事情我大致的整理了一下。”
“嗯，你先说一下事情的经过，让我们有个心理准备。”
沈梦恬点点头，组织了一下措辞后开口道：“事情大概是这样的，我现在教三年级的学生，一个班级25个人。都是附近居民的孩子，具体的事件是从一周前发生的。学校里一个孩子请了病假，一天后来了学校。这个学生平时很调皮，经常不服管教，上课的时候小动作也很多也经常偷偷玩玩具。是个精力特别充沛而且有些小叛逆的孩子，可在生病回来后却变的异常安静，上课也不再说话，经常双眼无神的发呆。我起初没有发现这种情况，还是其他任课老师先和我说。感觉这个孩子似乎受到了某种刺激，我作为班主任就找他聊了聊。发现他神智还是比较清楚的，和我对话也能顺利进行但总感觉特别安静，像是一下子变成熟了很多。给我一种好像在和大人聊天的感觉。”
听到这里，我和胖子开始发现事情不对劲，开口问道：“只有他一个人是这种状态吗”
“并不是，我约了他的父母见面，但这个孩子的父母工作比较忙一直在调整时间。但这几天内，班级里陆陆续续有其他的孩子也开始请病假。周期不长，都是一天就回来上课。可这些孩子回来后的状况与第一个孩子几乎一模一样。无论原本多活泼，病假回来后似乎都变了一个人。”
“那有没有可能是你多心了孩子生病后经常会害怕担忧，然后安静一段时间就渐渐恢复。”
我提出了
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