是让人分不清谁是兄，谁是弟。
大概走了二刻路程，他们就到达夫子家里。
夫子姓洪，已年过半百，性格木讷憨厚，自知考取秀才无望便在家开设一间学堂，招收附近的孩童教导他们识字。
魏母介绍道：“洪夫子，这是我家的孩儿，这是裕哥儿，这是臻臻。”
洪夫子闻言迟疑了一会儿，说道，“魏大娘，你女……我想她需要改一个名字，在学堂这样喊的话很容易会被发现的。”
魏父点头赞同：“夫子有什么建议？”
洪夫子抚了抚他的胡须，冥思了一会儿，郑重道，“阿正，以后就叫魏正吧。”
“好名字！”魏父赞叹，“不愧是读书人。”
魏母也在一旁大赞，“这么短时间就能想出一个好名字，果然是做夫子的人。”
魏澈玉：“……”
这名字不是音译的吗？
魏蓁蓁也觉得有点奇怪，魏正这名不就是她魏蓁蓁这名少喊一个字吗？有什么区别？
但见魏父魏母如此赞赏洪夫子，纷纷赞美这是一个了不起的名字，于是她也跟着用佩服赞叹地目光看着洪夫子。
夫子好棒好厉害！
她用眼神恳切地把这个意思表现出来。
洪夫子沐浴在这些佩服的目光中不禁得意地扬了扬下巴，同时对这一家人大有好感，觉得他们真有眼光。
魏澈玉：“……”
你们开心就好。
寒暄了一会儿，魏父魏母郑重其事地拜托夫子帮忙照顾后便离开。
洪夫子带着他们俩来到学堂。
学堂在夫子家里的书房里，这样省了场地费也方便教学。
魏澈玉他们进去的时候，已有三个小孩子在里面，乖巧地坐在一张长长的木桌前，年龄看起来跟他们差不多大，纷纷用好奇的眼光看着他们。
洪夫子为彼此介绍一番后就安排他们俩入座，由于长木桌已安排了三个人使用，再挤两个人就会很拥挤，于是便让魏澈玉魏蓁蓁两人另外单独坐在一个椅子上。
“你们俩第一天上学还不识字，也不需要桌子，就在椅子上听着夫子说话就好，夫子读什么你们跟着读什么。”
魏澈玉和魏蓁蓁同时点头表示明白，即使接下来几天夫子依然没有安排桌子给他们，他们也没有不满。
前者无所谓有没有桌子，反正他并不需要启蒙，后者对识字不感兴趣，来学堂只是为了照顾裕子哥让爹娘安心，所以也无所谓有没有桌子。
洪夫子的教学方式是每天对着书本练一遍，让他们跟着练一遍，然后指出书籍里的几个字，让他们描写出来然后死记硬背，不会跟他们讲解字的含义所以更不会讲解诗句的意思。
而对于布置的作业，学生默写不出来或者记不住，洪夫子也不会有任何惩罚，仿佛看不见一样又开始教新的字。
魏澈玉上了一个月的课感觉就是，够简单够粗暴。
学生还没
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