讲起了课文。
今天讲解的是《大学》，赵撰讲的很是仔细，也解答了其中的而一些难点。
还好杨云滇有一些古文功底，而且在大学时候也系统的学习了繁体字，因此也能跟得上节奏。
“好了，大家都是生员，我也是和你们一样走过来的，我知道大家的心思，也知道你们的需求。”
“接下来呢，咱们就开始每天的必修课，还是老规矩，我来出题，你们每人写一篇八股文，我来点评。”
见今天的教学内容已经讲得差不多了，赵撰就开始说起来今天的主题，其实也就是给大家来一场模拟考。
“其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
“救民于水火之中，取其残而已矣。”
“国有道，其言足以兴。”
“今天的题目就是这个，大家都好好思考一下，在动笔之前，我们请个人来解说一下这几句话的意思。”
今天很奇怪，赵撰在布置完题目之后，并没有让大家立即动笔来写八股文，反而是让大家等一等，要找人来解说。
“杨云滇，你是新来的，也是所有人里年纪最小，今天就由你来解说一下这题目的意思，给大家听听。”
果然，赵撰还是点了杨云滇的名，这其中的含义颇多，杨云滇也有这个准备。
一来自己初来乍到，夫子肯定是要考校一番，同时也有让其他同学看看自己水平的意思。
“是，夫子，学生就抛砖引玉，按照自己的理解解说一二，要是有什么不对的地方，还请大家批评指正，不吝赐教。”
杨云滇也是想站起来客气一番，然后便开始按照自己的理解说了起来。
“其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
“意思是，（子产）他自己做人很谦逊有规范，服侍君上认真负责，对待百姓让他们获得利益，役使百姓又有法合理。”
“救民于水火之中，取其残而已矣。”
“意思是，（周王）把百姓从水深火热的中拯救出来，只是杀掉那残害民众的暴君罢了。”
“国有道，其言足以兴。”
“意思是，如果国家政治清明，他（君子）的言论就足以唤起在位的君主与众臣。”
杨云滇又是言简意赅的解释了这几句话的意思，同时心里暗暗庆幸，还好这是自己背过的句子，要不然可就出丑了。
“嗯，不错，说的都有道理，看来你之前读书是下了一番苦功的，小小年纪能做的这一步也算是难得。”
“这也充分说明了，你这个生员是的确没有掺假的，是凭借自己扎扎实实的努力得来的。”
“不过呢，要知其所以然，还要‘蒙惠者虽知其然，而未必知其所以然也。’你再说说这几句话的出处和背景。”
赵撰是个严谨的学者，并没有因为自己的好恶对杨云滇有了判断，而是实事求
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